本文转自：东谈主民日报开云体育(中国)官方网站
提案东谈主：民进中央
案由：科技场馆是儿童青少年了解科学、接纳科普的宝贵时事，在引发革命意志、培养革命才略、加强科学兴趣兴趣、进步科学修养等方面进展着积极作用。加强馆校勾通，故意于全面提高中小学科学训诫质料和水平。刻下，馆校勾通仍存在勾通机制不完善、馆校之间枯竭深档次的训诫互动和课程共建等问题。
提倡：配置踏实的馆校勾通机制。完善饱读动策略，加强轨制保险，推进科技场馆和学校之间配置起常态联动机制，共同制定馆校勾通框架，明确两边的包袱和义务，确保馆校科学训诫的供需匹配、深度对接。科技场馆提供按期的内行资源、科学行径接济，学校按期组织学生参与科学科普表情，加强科学奉行训诫。通过配置线上资源库、组织在线行径，推进科技场馆和学校之间的信息分享和勾通，扩大科学资源隐敝面。
加强馆校课程共建和开辟。饱读动学校在课程配置中增多与科技场馆的互动，推进场馆的资源与学校的课程骨子深度和会，通过有用的课程共建，进步学生科学学习的截止，提高学校参与馆校勾通的积极性。饱读动科技场馆蚁合教悔大纲，贪图与教悔骨子强联系的奉行行径，打造个性化科学课程。
完善科学评价，用好评价截止。进步馆校勾通评价的科学性和有用性，怜爱学习经由评估和长期评估，从学生的科学兴趣兴趣和修养进步、革命意志和才略培养、科学推敲和动手奉行才略提高、教悔骨子和期间的丰富等多个方面进行评价。通搅扰卷访谒、访谈、得益评估等，蚁合对行径经由和截止的分析，评估勾通的具体收效。
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